11 plans de cours de musique rapides et amusants pour la 1ère année | Salle de musique dynamique (2023)

La musique de première année est un endroit amusant! Ils ont toute l'énergie de la maternelle, mais ils ressemblent beaucoup moins à des chats de troupeau !

Les chansons folkloriques et les jeux musicaux sont simples et généralement rapides, mais cela ne les rend pas moins efficaces pour enseigner les concepts musicaux de base et inspirer l'amour de la musique dès le plus jeune âge.

Dans cet esprit, j'ai parcouru mes ressources et choisi mes 11 favorisPlans de cours de musique en 1ère annéepartager avec vous.

Bon enseignement !

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Ma tante est revenue

Les chansons d'écho sont la bombe avec des notes plus jeunes.

Ils sont faciles à utiliser tout de suite, et vous n'avez pas à les «enseigner».

Dites simplement "chantez ce que je chante et faites ce que je fais", et c'est parti ! (De plus, c'est génial pour développer des voix de chant indépendantes !)

Cette chanson d'écho est un plaisir à faire car c'est une chanson de mouvement supplémentaire.

Chaque couplet ajoute un nouveau mouvement, se terminant par un mouvement très idiot.

Ensuite, la torsion à la fin est adorable alors que vous vous appelez "noix!" pour vos déplacements.

Normalement, je posterais la partition ici, mais comme la source que j'ai est la chanson d'un livre actuel, je veux être respectueux de cela.

Je l'ai entendu pour la première fois par John Feierabend etson livre(cliquez sur le lien pour le trouver sur Amazon).

Consultez également le programme de Feierabend,Solfège conversationnel, dans notre guide détaillé.

Je vais vous dire les mouvements que je fais avec cette chanson. Chaque couplet ajoute le mouvement, donc vous finissez par les faire tous en même temps :

• Sabot en bois = Marche sur place
• Éventail ondulant = vagues à une main
• Paire de cisailles = L'autre main effectue un mouvement de coupe
• Hula-hoop = bouger les hanches
• Chaise berçante = Le haut du corps bouge d'avant en arrière
• Nounours comme toi ! = Arrêtez-vous et pointez-vous l'un vers l'autre

Voici une vidéo du livre pour vous aider à apprendre la chanson :

Vous pouvez également consulter leL'herbe verte a poussé tout autourcomme un autre exemple d'une chanson d'écho. Cliquez sur le lien pour nos partitions et notre guide de cours.

Ickle Ockle

En première année, nous passons le premier morceau (ou parfois toute l'année) à pratiquer le rythme régulier.

Il n'y a pas de meilleure façon de pratiquer un rythme régulier que par le mouvement !

Ickle Ockle est une chanson amusante et absurde qui aidera vos élèves à se connecter au rythme.

Plus tard, vous pourrez connecter cela avec des rythmes, y compris des noires, des croches et des quarts de repos, si vous enseignez cela en première année.

Voici la partition musicale :

Le jeu est assez simple. Les élèves forment un cercle et tapent des mains en rythme.

Un élève sautille ou marche autour de l'intérieur du cercle.

Sur les mots "choisissez-moi s'il vous plaît", la personne intérieure serre la main de quelqu'un d'autre, prend sa place et s'assoit.

Répétez jusqu'à ce que tous aient eu leur tour.

Une fois que les élèves ont reçu le jeu, je choisis généralement trois ou quatre informaticiens pour aider le jeu à aller un peu plus vite. Sinon, il faut beaucoup de temps pour terminer.

Découvrez notre article détaillé surIckle Ockley compris des exemples de leçons.

Je peux jouer un rythme

Voici une chanson simple que j'ai composée dans l'enseignement de mes élèves.

Va-t-il gagner des récompenses ? Probablement pas, mais j'aime ça, et mes enfants aussi !

Je joue généralement là où nous sommes assis en cercle et un élève sur quatre a des bâtons rythmiques.

Nous chantons la chanson tout en tapotant le rythme régulier. Après la chanson, nous ajoutons une section B où les élèves improvisent leurs propres rythmes et jouent des baguettes.

Je laisse les personnes qui ont les bâtons improviser individuellement à tour de rôle, d'abord en cliquant et en disant une phrase sur eux-mêmes ("Je m'appelle Billy, et j'aime la pizza.), Puis en utilisant des syllabes rythmiques.

Découvrez la notation musicale ici:

Le crabe

Il est important que les enfants se détendent et écoutent également différentes chansons.

The Crabfish est une vieille chanson avec un nouveau livre et des paroles plus sûres dans une mélodie magnifiquement modale.

Je l'ai mis dans ma liste de première année, mais je partage également cette chanson et ce livre avec la maternelle et la 2e année.

En général, je ne demande pas aux élèves de faire autre chose que d'écouter et de regarder l'histoire de la chanson.

Voici une vidéo de la chanson :

Si vous voulez lelivre magnifiquement illustré, cliquez sur le lien pour vérifier le prix sur Amazon.

Vous pouvez également consulter mes recherches sur leParoles de crabedans cet article.

Bow Wow Wow

Bow Wow Wow est l'un des jeux de chant les plus faciles et un classique dans le monde de l'éducation musicale.

Il est parfait pour enseigner le quart de repos et accentuer la gamme pentatonique avec des voix chantées.

Voici la partition :

Le jeu est facile. Les étudiants se tiennent face à un partenaire; ils peuvent être en cercle ou dispersés dans la pièce :

Découvrez le jeu et la ventilation détaillée pourBow Wow Wowau lien.

Coucou! Comment allez-vous?

C'est un jeu que j'ai appris de Paul Rose, un professeur de musique à la retraite de Mount Pleasant dans le Michigan.

C'est essentiellement juste un tas d'échos sur sol-mi ou sur n'importe quel terrain que vous voulez souligner.

Je le fais avec la première année, mais je l'ai même fait en utilisant des concepts de pitch plus avancés avec mes élèves plus âgés.

Cela fonctionne avec la maternelle pour travailler les voix de tête/voix chantées.

Le jeu se décline en deux parties :

Partie 1 : La copie

Au cours de cette section, les élèves (assis en cercle) ferment les yeux et placent leurs mains derrière leur dos.

L'enseignant chante et les élèves résonnent pendant que l'enseignant distribue des objets comme des shakers ou des marionnettes à quelques élèves.

Voici quelques choses que je chante (généralement en sol-mi):

• Coucou!
• Comment allez-vous?
• Coucou!
• Le ciel est bleu.
• Coucou! (Je chante ça une fois sur deux)
• Je t'aime bien.
• Coucou-ca-choo !
• Yabadabadoo !
• Scooby Doo!
• Ne mangez pas de colle !
• Nous avons terminé !

Partie 2 : Le chant et le lancer

Au milieu du cercle se trouve un grand tambour plat. Les élèves essaieront de jeter l'objet dans le tambour.

Vous choisissez qui lance en chantant : "Qui a l'œuf bleu ?"

La personne qui a l'œuf le tient debout et la classe chante : « Billy a l'œuf bleu ». Ou quel que soit leur nom.

Conseil de pro :Plus tard dans l'année, demandez à l'élève qui a l'œuf de chanter tout seul : « J'ai l'œuf bleu ».

Une fois que tous les œufs (ou marionnettes) ont été lancés, récupérez les objets et recommencez la première partie.

Répétez jusqu'à ce que tout le monde ait eu son tour.

Lucy Médaillon

Lucy Locket est un jeu de devinettes amusant pour ce niveau scolaire et s'intègre à l'ensemble du rythme des noires et des croches ET aux modèles de hauteur sol-mi-la que de nombreux professeurs de musique utilisent avec ce groupe d'âge.

Une personne ferme les yeux pendant que vous donnez le « médaillon » à un autre élève. Le reste de la classe chante pendant que vous le distribuez.

À la fin de la chanson, le devineur ouvre les yeux et a trois suppositions pour savoir qui l'a.

Ensuite, la personne que vous avez choisie devient le nouveau devineur, et vous répétez jusqu'à ce que tous aient eu leur tour ou qu'ils s'ennuient.

Cette chanson est similaire dans le jeu à d'autres commeChien, chien, où est ton os ?(cliquez sur le lien pour mon article approfondi) et Closet Key, qui fait ma liste des meilleursPlans de cours de musique en 2e année.

Voici la notation traditionnelle auCollection de chansons folkloriques américaines.

Voici un oiseau bleu

Il existe de nombreuses variantes de cette chanson que j'ai vues dans la classe de musique élémentaire.

Certaines sont des versions simplifiées de la même chanson.

Voici la partition musicale de celle que j'utilise :

Pour ce jeu, les élèves se tiennent en cercle pendant qu'un élève tourne autour du groupe.

Aux mots "prenez un autre partenaire et tapez-le sur l'épaule", le leader tape un élève. Ce nouvel élève devient le leader, et l'ancien leader pose ses mains sur les épaules du nouveau leader pour former une ligne de deux.

Le jeu se répète jusqu'à ce que vous ayez une ligne d'oiseau géant battant autour de la pièce.

Comme beaucoup d'autres jeux, j'aurai parfois plusieurs leaders pour passer les virages plus rapidement.

Cela fonctionne mieux lorsque je travaille avec mes cours de musique de première année de plus de 30 personnes.

Hickety Tickety Bourdon

Le premier jour de cours de musique, il est important pour moi de pratiquer les noms.

Bien que les plans de salle puissent aider, même dans ce cas, il est difficile d'apprendre tous les noms.

Après tout, nous avons plus d'élèves que n'importe quel autre enseignant (à l'exception de nos autres personnes spécialisées).

Appuyez simplement sur un battement pendant la chanson. Une fois que c'est fait, dites votre nom et appuyez sur un tambour.

Maintenant, passez le tambour ou promenez-vous en tenant le tambour et laissez les élèves dire leurs noms et jouer du tambour.

Facile, mais amusant !

C'est drôle, mais je me suis toujours souvenu de cela comme Hickety Tickety, mais la plupart des gens l'ont comme Hickety Pickety.

Je me souviens probablement juste d'un mauvais souvenir de mon enfance.

La notation peut être trouvée àLa musique de Beth.

La chanson des pirates

J'ai entendu cette chanson modale pour la première fois à la Michigan Music Conference de Deb Navin, une collègue professeur de musique.

La chanson est en Dorian, ce qui la rend assez unique en soi.

C'est aussi amusant de jouer avec un groupe extensible pendant que vous révisez les bases de la musique, en particulier autour du rythme régulier et des expressions de mouvement fluides qui peuvent l'accompagner.

Sur une bande élastique (la grande arc-en-ciel !), nouez une écharpe. Les élèves tirent la bande autour d'un cercle pendant qu'ils sont assis.

À la fin de la chanson, ils s'arrêtent sur les mots : « Qui est le capitaine maintenant ?

Celui qui a l'écharpe devant lui est le nouveau capitaine, et la classe chante : "Billy est le capitaine maintenant !"

Voici la notation :

le pont de Londres

London Bridge est certainement facile, et c'est vraiment un classique.

Je ne l'ai presque pas mis ici, en supposant que la plupart des gens utilisent cette chanson.

Mais d'après mon expérience, beaucoup de nos chansons folkloriques et comptines sont oubliées.

Bien que ce soit formidable dans certains cas (en vous regardant, des chansons enracinées dans le racisme), certaines ne doivent pas être oubliées.

Je pense que l'un d'eux est le pont de Londres.

Regardez cette vidéo pour savoir comment jouer au jeu (avec une touche unique !) :